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Ich spüre was, was du nicht spürst (Leichte Sprache)

Diese Version ist in leichter Sprache verfasst und beinhaltet viel visuelles Unterstützungsmaterial.

Körperliche und emotionale Erfahrungen mit Strom und Magneten zu erleben und zu beschreiben ist das Ziel dieses Arbeitsauftrags.
Dies natürlich ganz ungefährlich!

Aktivität Ich spüre was Materialien

Zielgruppe:

  • Zyklus 1

Geeignete Experimentierstationen:

  • Ausstellung "Strom und Magnete"

Sozialform:

  • Gruppenarbeit

Ziele:

  • Die Lernenden erleben die Phänomene des Elektromagnetismus mit allen Sinnen
  • Die Lernenden üben das Beschreiben und Beobachten von Wahrnehmungen

Ablauf:

Zuerst haben die Kinder die Gelegenheit, in Zweiergruppen für ca. 30 min die Ausstellung "Strom und Magnete" zu entdecken. Dabei erhalten sie den Auftrag, ganz genau auf alle Wahrnehmungen beim Experimentieren zu achten. 

Auf dem Arbeitsblatt unter "Dokumente-Verknüpfungen" können die Beobachtungen notiert werden.

Anschliessend kann eine Person in der Klasse mithilfe der ausgedruckten Rätselkarten eines der Exponate beschreiben. Die anderen raten, welches Exponat gemeint ist.

 

Der Ablauf sowie die benötigten Materialien sind in der Anleitung (siehe Dokumente-Verknüpfungen) im Detail beschrieben.

Thema-Verknüpfungen

Biologie

Elektrizität

Elektrizität und Magnetismus

Fühlen

Physik

Sinne

Ausstellung/Sektor-Verknüpfungen
11967 Phänomen

EG | Strom und Magnete

Tanzende Magnete und Strom im Körper: Elektromagnetismus hautnah erleben.

Exponate-Verknüpfungen
11979 Detail

Elektrostatischer Tanz

Styropor-Ballett. Eine Kunststoffplatte wird an einer Lederfläche gerieben. Dadurch wird die Platte elektrostatisch aufgeladen. Anschliessend wird die…

11978 Hauot

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11968 Haupt II

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11962 Haupt

Strom spüren

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11961 Illustration

Tretgenerator

Strom selber erzeugen. Der Tretgenerator kann einen ganz schön zum Schwitzen bringen, um nur schon einen Schluck Wasser zu kochen. Wieviel (Tret-)Energie…

Dokumente-Verknüpfungen
Anleitung für die Aktivität in Leichter Sprache

Ich spüre was, das du nicht spürst (leichte Sprache)

Barrierefreiheit-Verknüpfungen
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Leichte Sprache

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rollstuhlgängig

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wenig Feinmotorik erforderlich

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Zugänglich für Menschen mit Hörbehinderung

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Zugänglich für Menschen mit kognitiver Behinderung

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