Zusammenhänge
Barrierefreiheit
Die Aktivität eignet sich besonders für eine vertiefte Auseinandersetzung mit einer Ausstellung und fördert das Erkennen von Zusammenhängen zwischen den Exponaten.
Die Schülerinnen und Schüler arbeiten in Zweierteams. Gemeinsam suchen sie ein Thema, das mehrere Exponate verbindet (z.B. Schatten, Pendel, Drehung).
Am Ende präsentieren sich die Teams ihre Themen gegenseitig oder stellen diese im Klassenzimmer mithilfe des Technorama-Explorer (explorer.technorama.ch) vor.
Dauer insgesamt ca. 45 Minuten
Zielgruppe:
- Zyklus 2 - Zyklus 3, Gymnasium
Geeignete Experimentierstationen:
- alle
Sozialform:
- Zweierteams
Ziele:
- Die Lernenden setzten sich vertieft mit den Exponaten auseinander.
Material:
- 1 Arbeitsblatt pro Teilnehmer (siehe Dokumente-Verknüpfungen)
- Schreibzeug
Ablauf:
Die Schülerinnen und Schüler arbeiten in Zweierteams. Gemeinsam suchen sie ein Thema, das mehrere Exponate verbindet (z.B. Schatten, Pendel, Drehung).
Am Ende präsentieren sich die Teams ihre Themen gegenseitig oder stellen diese im Klassenzimmer mithilfe des Technorama-Explorer (explorer.technorama.ch) vor.
Die ausführliche Anleitung und Arbeitsblätter sind unter Dokumente-Verknüpfungen zu finden.
